Taller+de+Transferencia+Técnologica+Grupo+7

**Integrantes: KATHERINE ANGULO PEREZ**
 * Grupo 7. **
 * JHON LEE MARTINEZ **
 * FEDERMAN MORENO **

** TALLER DE TRANSFERENCIA TECNOLOGICA ** **1. Cuáles son los antecedentes de la Gestión Tecnológica**. Actualmente las empresas se encuentran ante un entorno muy diferente al existente en el período 1945-1980 que, al caracterizarse por elevados niveles de estabilidad y escasos niveles de incertidumbre, permitió la amplia implementación de modelos y técnicas de gestión entre los que no se encontraba la gestión de la tecnología o de los recursos tecnológicos.
 * Período 1945-1955: los incrementos de productividad se basaban en una eficiente gestión de la producción.
 * Período 1955-1965: la atención se centró en la gestión de los recursos financieros y en la capacidad de la empresa para captarlos.
 * Período 1965-1975: el enfoque al mercado adquiere relevancia estratégica y con ello la gestión de los recursos comerciales y de marketing.
 * Período 1975-1985: la evolución del entorno favorece el desarrollo de la gestión de los recursos humanos como elemento que debe orientar las actividades de la empresa.

A partir de la mitad de la década de los ochenta y hasta el momento, el factor tecnológico ha pasado a constituir un vector estratégico que permite que la empresa mejore su posición competitiva, pues su ausencia produce una grave insuficiencia para generar innovaciones en productos y procesos.

PETER DRUCKER, va mucho más allá en la historia de la evolución del conocimiento, destacando tres fases de acuerdo a la aplicación del mismo:
 * Primera fase: Abarca la época histórica que va desde 1780, aproximadamente, hasta 1880. Durante estos 100 años, el conocimiento se aplicó a las herramientas, procesos y productos dando origen a la llamada Revolución Industrial.
 * Segunda fase: Esta segunda fase comenzó hacia 1880 y culminó más o menos en la segunda guerra mundial. En este lapso de tiempo el conocimiento empezó a aplicarse al trabajo, dando origen a la llamada Revolución de la Productividad.

En 1881, un norteamericano, FREDERICK WINSLOW TAYLOR (1856-1915), aplicó por primera vez el conocimiento al estudio del trabajo, al análisis del trabajo y a la ingeniería del trabajo. Aparecieron, así, los estudios de tiempos, métodos y movimientos.


 * Tercera fase: Esta última fase comenzó después de la segunda guerra mundial y aún no ha terminado. En esta fase, el conocimiento se está aplicando al conocimiento mismo, dando origen a la llamada Revolución Administrativa.

Como se puede deducir fácilmente, las fases propuestas por ANTONIO HIDALGO NUCHERA se encuentran incorporadas en la tercera fase propuesta por DRUCKER: la Revolución Administrativa, que comienza en la segunda guerra mundial y se extiende hasta nuestros días. Sin embargo, se coincide con HIDALGO NUCHERA en que la Gestión Tecnológica como tal sólo empieza a partir de los años 80. Antes de esta fecha, y hasta la segunda guerra mundial, empezó a hacerse énfasis en las llamadas “Herramientas de apoyo a la gestión de la tecnología y de la innovación”, las cuales son indispensables y necesarias para la Gestión Tecnológica.

** 2. Explique en qué consiste el proceso de transferencia tecnológica. ** La transferencia tecnológica consiste en la transferencia de conocimientos sistemáticos, en donde identificamos las necesidades de los productores de un sector determinado y se buscan soluciones para dichas necesidades. La transferencia de la tecnología se realiza para la fabricación de un producto, para la prestación de servicios o para la aplicación de un procedimiento, ¿y cómo se realiza esta transferencia de tecnología?, esta tiene lugar cuando una entidad pone al servicio de otra una tecnología innovadora a través de un contrato de licencia, creación de una empresa conjunta, un acuerdo de fabricación, un acuerdo de comercialización con asistencia técnica o bien, cuando un profesional exporta sus conocimientos hacia otro establecimiento y/o país, región, etc.

** 3. De qué tipo puede ser la transferencia tecnológica. ** La transferencia tecnológica puede ser de tipo
 * económica cuando se transfiere a una entidad y se recibe un pago como prestación.
 * Adaptativa, cuando el sistema científico-tecnológico, a través de su infraestructura, adapta la tecnología foránea antes de incorporarla a las actividades productivas
 * Vertical cuando los conocimientos generados en las unidades de investigación y desarrollo (laboratorios, institutos, centros, corporaciones y parques tecnológicos

** 4. Cuáles son los objetivos de la transferencia tecnológica **
 * Difundir la ciencia y la tecnología en las actividades humanas
 * Transferir capacidad tecnológica para usar adecuadamente, adaptar y mejorar la tecnología comprada
 * Convertir la inversion directa en un motor de crecimiento de la economía.
 * Convertir la inversión privada en el máximo generador de empleo
 * Generar la producción de bienes y servicios competitivos en el mercado nacional, regional e internacional.
 * Contribuir a que la inversión directa incremente la competitividad del país.
 * Potenciar la capacidad, aprovechamiento y conservación de los recursos del país.
 * La comunicación y retroalimentacion entre los actores responsables de la definición e implementación de la estrategia de inversiones y los responsables del uso y desarrollo de la Tecnología; fundamentales para el desarrollo de los países.

** 5. Haga un resumen paralelo sobre la evolución del cambio y de las políticas de transferencia tecnológica. ** -el dualismo tecnológico coexistencia de tecnologías tradicionales y modernas - la excesiva capacidad instalada en algunas industrias, la distorsión de¡ sistema de fijación de precios, el predominio de la inversión extranjera, la producción de bienes suntuarios, las grandes desigualdades en la distribución del ingreso, la naturaleza conservadora de los empresarios nacionales, las barreras aduaneras y las medidas proteccionistas indiscriminadas y excesivas, las políticas crediticias y los incentivos fiscales que favorecen la importación de bienes de capital, la escasa demanda de actividades innovativas, y una desconfianza en las capacidades científicas y tecnológicas locales4. || La política de transferencia de tecnología ha venido cambiando gradualmente, en la medida en que se ha profundizado teóricamente en el develamiento del proceso de desarrollo tecnológico. Pero hoy la legislación y los mecanismos de control que se crearon a comienzos de los años setenta, han sido lentamente derogados en casi todos los países latinoamericanos, como resultado de la crisis financiera y de¡ crecimiento de la deuda externa, pues se considera que la política de transferencia de tecnología e inversión extranjera es un obstáculo que se debe remover para facilitar el diálogo con los países centrales ||
 * **Evolución del cambio** || **Políticas de transferencia tecnológica** ||
 * El proceso de cambio tecnológico en los países latinoamericanos ha seguido históricamente una ruta marcada por el desarrollo económico y el grado de planificación del desarrollo científico y tecnológico. En un primer período, con una economía basada en la explotación y exportación de productos naturales básicos, la escasa demanda de tecnología fue totalmente satisfecha desde el exterior, a través de la importación de maquinarias y equipos sencillos o mediante la inversión extranjera directa. || Se observa un proceso evolutivo de la política en ciencia y tecnología. En el primer período del proceso de cambio tecnológico se puede decir que no existió una política. Cuando se decide entrar en el proceso de industrialización, la política para el cambio tecnológico es nefasta para el desarrollo tecnológico. Se permite una importación indiscriminada de tecnología y se aceptan incondicionalmente acuerdos de concesión de licencias y asistencia técnica desventajosos y perversos. ||
 * En un segundo período, que podría denominarse de industrialización, se promovió inicialmente la elaboración de productos destinados a sustituir la importación de productos de consumo. A medida que avanzó el proceso de sustitución creció la demanda de bienes de capital para la elaboración de bienes más variados y sofisticados. La oferta interna, debido a su débil capacidad y a la especialización de la tecnología requerida, escasamente pudo participar con servicios de información y asistencia técnica, en áreas de tecnologías ya maduras y relativamente sencillas. || Los primeros esfuerzos de planificación en ciencia y tecnología son orientados a la creación de la infraestructura del sistema científico-tecnológico y a la iniciación de programas de capacitación de¡ personal científico y profesional. Se caracteriza este período por lo que ha dado en llamarse un enfoque cientificista o una política para las ciencias. Se hacía énfasis en la creación y fortalecimiento de la capacidad de investigación para la oferta de conocimiento, con el supuesto que estas ofertas se incorporarían mecánicamente en el aparato productivo. ||
 * En el último período de cambio tecnológico, cuando se agotaron las posibilidades de sustitución de bienes de consumo, se promovió la producción y exportación de bienes de capital y productos intermedios. La demanda de tecnología en este período fue de tecnologías modernas y más complejas, particularmente en empresas competitivas que son filiales de organizaciones extranjeras, las cuales utilizan tecnologías que no pueden ser suministradas localmente. || La política para el control de la trasferencia de tecnología se hace, explícita cuando se identifican los mecanismos o canales de transferencia y se reconoce la existencia de mecanismos perversos. Coincide esta etapa con el segundo modelo de política científica y tecnológica aplicado en América Latina. En esta etapa de evolución de la política se formulan leyes y se establecen acuerdos internacionales para regular la concesión de licencias, la inversión extranjera y las relaciones de las empresas filiales de firmas extranjeras con sus casas matrices. ||
 * Este proceso de cambio tecnológico propio de los países latinoamericanos le ha conferido también a sus economías unas características particulares. Pueden señalarse como rasgos comunes:

** 6. Enuncie y explique los tipos de transferencia de tecnología. ** Pueden distinguirse diversos tipos de transferencia de Tecnología: *Transferencias con condiciones comerciales estipuladas respecto al uso de la Tecnología (por ejemplo., otorgamiento de licencias de Tecnología o empresas comunes);
 * Un solo proveedor de la Tecnología (por ejemplo, en el caso de una inversion directa extranjera en una empresa subsidiaria de plena propiedad)
 * Solamente el usuario de la Tecnología en el país anfitrión (por ejemplo, en el caso de copiar la Tecnología, incluida laingenieria de inversión por un ciudadano del país anfitrión);
 * Tanto el proveedor como el usuario de la Tecnología. Este caso puede a su vez distinguirse en:
 * Transferencias sin tales condiciones (compra de una máquina en el mercado internacional).

** 7. Enuncie y explique los principales mecanismos de transferencia de tecnología en nuestro país y Latinoamérica y cuáles son las ventajas y desventajas de cada uno. **
 * **Mecanismos de transferencia de tecnología en Colombia** || **Mecanismos de transferencia de tecnología en Latinoamérica** ||
 * Como mecanismos directos se mencionan la licencia para el uso de tecnología y la venta de tecnología, que constituyen las formas más claras para transmitir el conocimiento técnico || El primer medio del cual se dispone para tener acceso a una tecnología es la información libre. Esta información difundida a través de libros, revistas, patentes de invención vencidas, catálogos, y otros, es información que se encuentra a libre disposición, y que generalmente hace referencia a tecnologías muy maduras u obsoletas. ||
 * Entre los indirectos se encuentran la inversión extranjera, la asistencia técnica, la contratación de expertos, la adquisición de bienes de capital y equipos y la contratación del uso de marca, cuando estos contratos se presentan asociados a estándares de calidad. || Otro canal para la transferencia de tecnología extranjera es el know-how de personas. A través de la migración de extranjeros, el retorno de personal técnico y científico emigrado, el entrenamiento de personas por expertos extranjeros, el envío al extranjero de personal en programas de formación a centros educativos o unidades productivas, o mediante acuerdos de revelación de know-how para el uso de conocimientos cuya propiedad no está protegida legalmente, se puede tener acceso a tecnologías sin costos muy significativos. ||
 * La licencia es una forma de transmitir tecnología mediante su arrendamiento, || El tercer canal, que podría llamarse ingeniería en reversa, copia, o copidiseño, lo constituye el conocimiento adquirido a través de¡ análisis de la tecnología involucrada en bienes producidos en el extranjero. A través de la identificación y especificación de los conocimientos que sustentan los productos, procesos y métodos de producción, los materiales usados, y los métodos de organización y gestión requeridos en las empresas, se puede reproducir una tecnología sin que medie la revelación por otros de dichos conocimientos. ||
 * el contrato de venta es una forma de transferir tecnología || La compra de maquinaria, equipos y otros insumos de producción, es uno de los mecanismos a través de¡ cual se puede tener acceso a una tecnología. Con la importación de estos bienes se puede dar un flujo de información incorporado acerca de ellos mismos y/o de los procesos de producción donde se vinculan. Esta información puede estar contenida en los documentos técnicos sobre su operación, mantenimiento, diseño y fabricación (software) o asociada con el entrenamiento de personal técnico (know-how). n este canal de transferencia pueden distinguirse dos categorías de transferencia: la transferencia para la producción de bienes de consumo y la transferencia para la producción de bienes de capital, siendo esta última más restringida. ||
 * La venta de tecnología es un mecanismo no tan frecuente como la licencia y normalmente se encuentra referido a la tecnología patentada, donde se enajena el derecho de propiedad industrial. || La tecnología también se transfiere a través de información no-libre, mediante transacciones con los proveedores para adquirir conocimientos cuya propiedad está protegida legalmente o paralegalmente. El mecanismo más antiguo es la transferencia mediante la inversión extranjera directa. Este es el mecanismo que prevalece y al que aún hoy, con una amalgama de políticas diseñadas para la modernización de¡ aparato productivo y con el prurito de la libre competencia, se le ofrecen facilidades sin iguales en los países latinoamericanos. ||
 * Compra-venta de bienes de equipo y TICs. || En el caso de losjoint-ventures (convenios de operación conjunta), la experiencia latinoamericana ha mostrado que a través de este mecanismo el accionista extranjero se desdobla, especialmente cuando es proveedor de tecnología, como si fueran diferentes personas jurídicas las aportantes de activos a la sociedad para obtener ventajas y mayores precios en la transferencia de tecnología. ||

** 8. Problemas que se presentan en el proceso de transferencia de tecnología. ** El mercado de tecnología es un mercado altamente imperfecto debido a sus Características monopolísticas y a las condiciones desventajosas en que se encuentra en la negociación el comprador frente al proveedor, y a la falta de una política adecuada en ciencia y tecnología orientada a controlar el flujo de tecnología y a obtener los máximos beneficios de la transferencia.

** B. Problemas derivados de la naturaleza de la tecnología **
 * A. Problemas relacionados con el costo y uso de la tecnología: **
 * El costo de uso de una tecnología licenciada resulta muchas veces elevado y asume formas de costos indirectos amarrados a las contrataciones
 * los proveedores imponen condiciones comerciales arbitrarias y perniciosas, ejemplo: la obligación de comprar exclusivamente a ellos insumos, materias primas y equipos; la limitación de los volúmenes de producción, o la fijación de precios a los productos elaborados con su tecnología.
 * Restricciones impuestas en la contratación
 * Obligaciones que adquiere el concesionario, que también se traducen en costos, como por ejemplo: obligación de utilizar personal técnico de¡ concedente, obligación de pagar regalías por parte de la tecnología que inclusive no use, restricción de exportaciones de productos, y más absurdo aún, obligación de ceder derechos sobre mejoras o innovaciones incrementales que se realicen en la tecnología durante su uso.
 * Tecnologías inadecuadas
 * La transferencia de tecnologías que son compatibles con el sistema económico pero que no se ajusta a la naturaleza del mercado o porque no responden a los costos relativos de los factores de producción o porque no se eslabonan con el sistema tecnológico en uso
 * Ineficiencias y distorsiones en el sistema económico, que finalmente se traducen en desequilibrios sociales en los países receptores


 * C. Problemas generados por la falta de capacidades tecnológicas en el sector productivo y problemas originados en la debilidad de la infraestructura científica y tecnológica **
 * La baja capacidad de gestión tecnológica que se observa en los importadores netos de tecnología es manifiesta justamente en la escasa investigación tecnológica que se realiza y en ausencia de recurso humano capacitado para hacer evaluación, selección y adaptación de tecnologías.
 * dependencia de tecnologías externas por incapacidad de desarrollo local tiene consecuencias indeseables que se refuerzan para afectar el desarrollo de un país
 * Una excesiva dependencia de tecnologías foráneas convierte a los países importadores netos de tecnologías en satélites de los proveedores y les disminuye su capacidad de autodeterminación de su desarrollo

** D. Problemas causados por la falta de autonomía para la toma de decisiones en materia tecnológica **
 * 9. Como beneficia el uso de las TIC, el proceso de Transferencia Tecnología. **
 * Enseñanza y aprendizaje en la educación
 * Desarrollo de los países
 * Mejora la calidad de vida de las personas como en el sector medico
 * Mas conocimientos, procedimientos aplicables a la practica, equipos para tratamientos médicos
 * Transferencia de conocimientos en la educación, salud

** 10. Cuál es el objetivo de las colaboraciones para la transferencia tecnológica **
 * Impulsar el desarrollo y crecimiento de los diversos sectores de la sociedad mediante el acceso al conocimiento y experiencia de los grupos de investigación, innovación y desarrollo tecnológico.
 * Transferir conocimiento y habilidades a los sectores educativo, público y privado.
 * Impulsar el desarrollo, formación y capacitación de excelencia de los integrantes de las diversas organizaciones e instituciones.
 * Incrementar el interés por las actividades de investigación y formación académica en el sector productivo de la región.
 * Generar nuevos espacios de inversión para el sector privado en las áreas de innovación tecnológica