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 * Comunicación vía correo electrónico.
 * Información publicada a través de paginas y archivos
 * foros de discusión
 * Presentación de trabajos por medio de paginas o archivos.

**Asignatura:** **GESTION TECNOLOGÍCA** **Docente: Ing. Sandy Romero Cuello M.Sc**

**1. PRESENTACION** Comienza con una revisión de ciertos aspectos teóricos conceptuales asociados a la ciencia y tecnología incluyendo técnica, innovación, entre otras, para luego analizar la importancia de la planificación y gerencia de la ciencia y tecnología, introduciéndose en la discusión conceptual de los referenciales teóricos de las políticas: científica, tecnológica y administrativa y el análisis de estas políticas. Seguidamente, se plantea la necesidad de la innovación y difusión tecnológica en las organizaciones para caer en el entendimiento del cambio tecnológico y la reestructuración competitiva.

Posteriormente, se procura dotar al estudiante de herramientas que le sirvan en un proceso de comercialización de una tecnología y sobre transferencia tecnológica. Siempre procurando que estas herramientas le permitan al estudiante desempeñarse de manera eficiente en futuros roles, tanto en el sector privado como público.

**1.** **OBJETIVOS** **2.1. GENERAL.**

Comprender aspectos teóricos – metodológicos, alcances y limitaciones a cerca de la aplicación de los conceptos relacionados con la ciencia y tecnología, promoviendo la aplicación practica de los conocimientos en situaciones institucionales inherentes a la gestión tecnológica.

**2.2. ESPECÍFICOS**

Ø Desarrollar esquemas conceptuales comparativos de elementos definitorios de la planificación y gerencia de ciencia y tecnología teniendo en cuenta las políticas científicas, tecnológicas y administrativas

Ø Reconocer la contribución de la actividad innovadora al proceso administrativo.

Ø Aplicar conocimientos y herramientas para el mejor análisis del tratamiento del proceso de comercialización tecnológica y transferencia de tecnología.

Ø Importancia de la globalización.

Ø Usar los medios de información y comunicación en la gestión tecnológica.

Ø Identificar y saber explicar la diferencia conceptual y práctica entre los conceptos de técnica, tecnología y ciencia.

**2.** **NÚCLEOS TEMÁTICOS** **UNIDAD 1:** **APRECIACIONES TEORICO – CONCEPTUALES BASICAS ASOCIADAS A LA CIENCIA Y TECNOLOGIA, Y SU DIMENSION** o definiciones de ciencia, tecnología, técnica, innovación o asimilación tecnológica, o Ciclo de vida de la tecnología o Componentes

**UNIDAD 2: ACERCA DE LA PLANIFICACION Y GERENCIA DE CIENCIA Y TECNOLOGIA**:
 * Teoría General de Sistemas e importancia de la Ciencia y Tecnología
 * la Gestión de Investigación, Desarrollo e innovación (I+D+I).
 * Teoría de Políticas Científica
 * Tecnológica e Industrial, Indicadores de Ciencia y Tecnología
 * Nuevo Paradigma Socio técnico dominante ciclo de vida de la tecnología.
 * Campos de aplicación de la gestión tecnológica
 * Gestión tecnológica y el rol del profesional de la información
 * UNIDAD 3: CREATIVIDAD E INNOVACION**

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 *  Introducción a la creatividad y la innovación dónde todo empieza.
 * La creatividad como proceso lógico y sistemático en las organizaciones
 * La gestión de la Innovación en las Organizaciones
 * Obstáculos para la creatividad e innovación.
 * Como desarrollar la Creatividad, Técnicas y herramientas.

**UNIDAD 4: POLÍTICA Y NORMATITIVIDAD DE CIENCIA Y TECNOLOGIA** Colciencias Sistema nacional de ciencia y tecnología Sistema nacional de Innovación Observatorio de ciencia y tecnología Normatividad sobre Ciencia y Tecnología Programas para incentivar la Ciencia y la Tecnología en Colombia Indicadores Actuales de Ciencia y Tecnología en Colombia. Jóvenes Investigadores Plataforma SCIENTI, CVLAC Y GRUPLAC **UNIDAD 5****: BÚSQUEDA, EVALUACIÓN, SELECCIÓN Y NEGOCIACIÓN DE TECNOLOGÍAS** o Concepto de búsqueda, evaluación, selección y negociación o Tipos de evaluación o Proceso ideal de selección de tecnología o Definición de variables o Definición de criterios o Estrategias de evaluación o Diseños de planes de evaluación o Apropiación de la Tecnología, Negociación y Contratación de Tecnología.

**UNIDAD 6: CONCEPTOS IMPORTANTES DE LA GESTIÓN TECNOLOGICA**
 * Contratos Informaticos
 * Convenios de confiabilidad y confidencialidad
 * Cláusulas principales de un convenio de confiabilidad
 * Cláusulas principales de un contrato de software en paquete
 * Escenarios a contemplar al redactar un contrato de licencia
 * Contratos de licencia.
 * Gestión del conocimiento, redes de conocimiento y memoria tecnológica.
 * Herramientas de Gestión Tecnológica.
 * Inteligencia Competitiva, Económica; organizacional y tecnológica.
 * Sistemas de Inteligencia Tecnológica.
 * Herramientas de Inteligencia Tecnológica.
 * Desarrollo Endogéno, Sostenible, Sustentable y Responsabilidad Social
 * Clúster y Parques Tecnológicos.

**UNIDAD 7: TRANSFERENCIA DE TECNOLOGÍA**


 * Concepto de transferencia
 * La transferencia de Tecnología,
 * Problemas de transferencia
 * Mecanismos de Transferencia
 * Identificación de variables
 * Obtención de Tecnología e intercambio Tecnológico, razones para transferir Tecnología,
 * Tipos de Transferencia de Tecnología,
 * Conocimientos Técnicos Transferibles;

**UNIDAD 8: PROPIEDAD INTELECTUAL**


 * Generalidades de Propiedad Intelectual, formas de protección
 * la protección Internacional de la Tecnología,
 * Derecho de Autor
 * Propiedad industrial
 * Secreto Industrial
 * Patentes como información tecnológica.

**3.** **ACTIVIDADES METODOLÓGICAS** La interacción entre el estudiante y el profesor será una premisa importante en el desarrollo de cada uno de los temas, utilizando como herramienta una Wiki, en donde el estudiante podrá consultar y recibir notas y ejercicios. También será complementario el envío y recibo de correos electrónico para crear un ambiente y motivación hacia los sistemas y la tecnología.

Clases teóricas – expositivas, por parte del profesor, acompañadas de intervenciones de los estudiantes con el apoyo de las lecturas básicas. Sesiones practicas, de Talleres bajo la forma de ejercicios y/o discusiones colectivas, para discutir y analizar aspectos teóricos – conceptuales. Los estudiantes deberán preparar exposiciones orales de base para la discusión y debate de los temas correspondientes. Revisión y análisis de documentos y lecturas sobre tecnología, contratos, patentes etc... Utilización del Internet que es el difusor primordial de tecnología y participe numero uno de la globalización.

Investigación, preparación, exposición y retroalimentación de un tema específico en forma grupal por parte de los estudiantes.

Consulta de las Bases de datos digitales de la Universidad de la Guajira. (Libros digitales y BD especializadas)

4. EVALUACIÓN
Este proceso se llevará a cabo en tres fases:

 Una **primera evaluación parcial** que vale un **20%**, objetivando el cumplimiento de las actividades concernientes al aprendizaje teórico y práctico del estudiante. Este proceso incluye la asistencia, la participación activa, las prácticas, la consulta y debate de las lecturas, la realización de quices, talleres, trabajos en equipo y un examen escrito para evaluar el nivel de adquisición de las nociones significativas

Sobre el 20% || Talleres, trabajo en equipo y Quiz, Exposiciones. || 9% ||
 * Asistencia, Participación, Consulta y debate sobre lecturas. || De 0,2-1,0
 * ^  ||^   || Examen escrito  || 11%  ||

Una **segunda evaluación parcial** que vale un **30%**, Esta evaluación incluye la asistencia, participación activa, realización de exposiciones, retroalimentación y sus respectivos informes, realización de quices, examen escrito.

Sobre el 30% || Exposiciones. || 13% ||
 * Asistencia, Participación, Consulta y debate sobre lecturas. || De 0,2-1,0
 * ^  ||^   || <span style="font-family: &#39;Arial Narrow&#39;,sans-serif;">Examen escrito  || <span style="font-family: &#39;Arial Narrow&#39;,sans-serif;">17%  ||

<span style="font-family: &#39;Arial Narrow&#39;,sans-serif;"> Un **examen final** que vale el **50%**, completando el 100% de la calificación. Esta evaluación Este proceso incluye la asistencia, la participación activa, las prácticas, la consulta y debate de las lecturas, la realización de quices, talleres, trabajos en equipo y un examen escrito para evaluar el nivel de adquisición de las nociones significativas y conceptos.Participación en plenarias o mesas redondas sobre temas específicos de la unidad en estudio.


 * <span style="font-family: &#39;Arial Narrow&#39;,sans-serif;">Talleres, trabajo en equipo y Quices || <span style="font-family: &#39;Arial Narrow&#39;,sans-serif;">20%  ||
 * <span style="font-family: &#39;Arial Narrow&#39;,sans-serif;">Examen escrito || <span style="font-family: &#39;Arial Narrow&#39;,sans-serif;">30%  ||

5. FUENTES BIBLIOGRAFICAS
**5.1. Bibliografía guía:**

Castellanos, Fernando. De un enfoque tradicional a la Inteligencia. Universidad Nacional de Colombia. 2007. Solleiros, J y Castañón, R. Gestión Tecnológica: Conceptos y Prácticas.Plaza y Váldez S.A. México. 2008.

**5.2. Bibliografía de consulta:**

GAYMOR, GERARD. Manual de Gestión Tecnológica. Una estrategia de competitividad. Mc GrawHill. Bogotá. 1999.

PAVON MOROTE, Julián y NUCHERA, Antonio Hidalgo, Gestión e Innovación un enfoque Estratégico, Pirámide, España.

LLANOS ABELLO, Raimundo y otros. Ciencia y Tecnología para el Caribe Colombiano. (Plan de Desarrollo Regional 1996 – 2001). Santa Fe de Bogotá.

CADENA, Gustavo y Otros. Administración de Proyectos de Innovación Tecnológica. Ediciones Gernika. México 1986.

GARCIA LARRALDE, Humberto, Política de Innovación Tecnológica. Perspectiva Económica. Editorial Monte Ávila